Procesos de
aprendizaje
A veces la pregunta es cómo empezar.
Otras, cómo seguir.
¿Cuál se parece más a la tuya?
¿Y si antes de buscar respuestas empezáramos por observar?
Las dificultades de aprendizaje suelen venir acompañadas de incertidumbre, preocupación y muchas preguntas. Es natural querer encontrar respuestas rápidamente. Mi trabajo empieza un poco antes: observar cómo aprende tu niño, con qué recursos cuenta y qué necesita para seguir construyendo su camino.
Orientación psicopedagógica para familias
FAMILIAS
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Alfabetización y dislexia
INFANTES Y ADOLESCENTES
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Estrategias de estudio
ADOLESCENTES
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Orientación vocacional
SECUNDARIA Y BACHILLERATO
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Orientación psicopedagógica para familias
COMPRENDER QUÉ ESTÁ PASANDO PARA DECIDIR CÓMO CONTINUAR
Para familias que necesitan comprender una situación vinculada con el aprendizaje de un niño o adolescente y ordenar los próximos pasos.
Revisamos el motivo de consulta, los antecedentes y la información disponible —incluidos informes o diagnósticos previos, si los hubiera— para construir una lectura psicopedagógica de la situación y definir posibles líneas de acción.
Para familias que necesitan comprender una situación vinculada con el aprendizaje de un niño o adolescente y ordenar los próximos pasos.
Revisamos el motivo de consulta, los antecedentes y la información disponible para construir una lectura psicopedagógica de la situación y definir posibles líneas de acción.
Alfabetización y dislexia
FORTALECER LOS PROCESOS DE LECTURA Y ESCRITURA
Para alumnos que encuentran dificultades en el aprendizaje de la lectura y la escritura, con o sin diagnóstico previo.
Trabajamos sobre los procesos implicados en la alfabetización, reconociendo fortalezas y dificultades para construir estrategias superadoras.
Estrategias de estudio
ENCONTRAR UNA MANERA PROPIA DE ESTUDIAR Y APRENDER
Para quienes necesitan desarrollar estrategias para comprender, organizar la información, planificar su estudio y trabajar con mayor autonomía.
Partimos de cómo estudian actualmente para reconocer qué les funciona, dónde aparecen las dificultades y qué recursos incorporar.
Orientación vocacional
CONSTRUIR CRITERIOS PARA LAS DECISIONES QUE VIENEN
Para estudiantes de Secundaria o Bachillerato que están empezando a pensar los próximos pasos de su futuro académico y profesional.
Exploramos intereses, experiencias, recursos y posibilidades, ampliamos la información sobre diferentes alternativas y construimos criterios que permitan tomar decisiones con mayor claridad.
Queremos hacer una consulta
Si tenés dudas sobre el aprendizaje de tu hijo o no sabés cuál de estos espacios puede ser el más adecuado, contame qué está pasando y vemos juntos cómo continuar.
